Тест: Развитие личности, деятельности и способности

Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»

1.
... характеризует отсутствие четко понимаемой осознанной цели.

Желание

Интерес

Влечение

2.
Осознаются объекты и возможные пути удовлетворения потребности.

Стремление

Желание

Убеждение

3.
... все то, с помощью чего ее можно удовлетворить.

Предмет потребности

Субъект потребности.

Потребностное отношение

4.
Самые насущные, самые сильные и неотложные из всех потребностей.

Потребность в безопасности

Первичным

Физиологические потребности

5.
Вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков.

Труд

Игра

Учение

6.
Сознательное проявление активности человека.

Действие

Активность

Реактивность

7.
Совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деятельности.

Цели

Мотивы

Задача

8.
Это динамическая система взаимодействия субъекта с миром.

Мотив

Задача

Деятельность

9.
Особый вид деятельности, результатом которого не становится производство какого-либо материального или идеального продукта.

Игра

Учение

Труд

10.
Это система взглядов на окружающий мир и место в нем человека.

Идеал

Мировоззрение

Убеждение

Тест: Развитие личности, деятельности и способности

Тест онлайн

1.
... характеризует отсутствие четко понимаемой осознанной цели.

2.
Осознаются объекты и возможные пути удовлетворения потребности.

3.
... все то, с помощью чего ее можно удовлетворить.

4.
Самые насущные, самые сильные и неотложные из всех потребностей.

5.
Вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков.

6.
Сознательное проявление активности человека.

7.
Совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деятельности.

8.
Это динамическая система взаимодействия субъекта с миром.

9.
Особый вид деятельности, результатом которого не становится производство какого-либо материального или идеального продукта.

10.
Это система взглядов на окружающий мир и место в нем человека.

Подпишитесь на нас в ВКонтакте, чтобы не пропускать наши новинки.

Новое и Интересное на портале

Вход в личный кабинет

Тест: Развитие личности, деятельности и способности

Тест онлайн

1. ... характеризует отсутствие четко понимаемой осознанной цели.

2. Осознаются объекты и возможные пути удовлетворения потребности.

3. ... все то, с помощью чего ее можно удовлетворить.

4. Самые насущные, самые сильные и неотложные из всех потребностей.

5. Вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков.

6. Сознательное проявление активности человека.

7. Совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деятельности.

8. Это динамическая система взаимодействия субъекта с миром.

9. Особый вид деятельности, результатом которого не становится производство какого-либо материального или идеального продукта.

10. Это система взглядов на окружающий мир и место в нем человека.

Подпишитесь на нас в ВКонтакте, чтобы не пропускать наши новинки.

Закончили отгадывать?

Оставьте ваш комментарий

Новое и Интересное на портале

1.
... характеризует отсутствие четко понимаемой осознанной цели.

2.
Осознаются объекты и возможные пути удовлетворения потребности.

3.
... все то, с помощью чего ее можно удовлетворить.

4.
Самые насущные, самые сильные и неотложные из всех потребностей.

5.
Вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков.

6.
Сознательное проявление активности человека.

7.
Совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деятельности.

8.
Это динамическая система взаимодействия субъекта с миром.

9.
Особый вид деятельности, результатом которого не становится производство какого-либо материального или идеального продукта.

10.
Это система взглядов на окружающий мир и место в нем человека.